პროექტი

1।პროექტის სახელი"სასმელი წყალი და მისი დაცვა დაბინძურებისაგან"
2।პროექტის მოკლე აღწერა (1–2 წინადადებით) პროექტის მიზანია სასმელი წყლის მიღების მეთოდების გაცნობა, და მისი დაცვის მექანიზმების შემუშავება.
3।პროექტის სრული აღწერა პროექტის დასაწყისში ვისაუბრებთ ზოგადად წყლის მნიშვნელობაზე დედამიწაზე।წყალი სიცოცხლის საწყისია, როგორც პირდაპირი, ისე არაპირდაპირი გაგებით. წყალში ჩაისახა პირველად სიცოცხლე, წყლის გარეშე შეუძლებელი იქნებოდა ბიოსფეროს არსებობა, რადგან ენერგიისა და ნივთიერებათა წრებრუნვა ბიოსფეროში შესაძლებელია მხოლოდ წყლის მონაწილეობით. ბუნების ორგანული და არაორგანული ნაწილი ერთმანეთს უმთავრესად ჭყლით უკავშირდება. იმ როლის უკეთ გასაცნობად, რაც წყალს გააჩნია, აუცილებელია ვიცოდეთ მისი ფიზიკური და ქიმიური თვისებები. ვისაუბრებთწყლის გავრცელებაზე დედამიწაზე და მის წრებრუნვაზე. შევადარებთ ერთმანეთს ზღვის, მდინარის, და სასმელი წყლის იონურ სედგენილობას. ვისაუბრებთ მტკნარი წყლის გავრცელებაზე დ იმაზე, თუ როგორ ხდება სასმელი წყლის მიღებადა როგორ უნდა დავიცვათ დაბინძურებისაგან. წყლის დაბინძურების რა საფრთხეები არსებობს და როგორ ავიცილოთ ისინი თავიდან.
4.მონაწილეთა ასაკი 14–15წელი
5. ხანგრძლივობა 1თვე
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები დაკვირვება, ცდა, ექსკურსია წყალსაცაცში, ცხრილების შედგენა, ინტერნეტით სარგებლობა.
7.მოსალოდნელი შედეგი. ბავშვები წყლის შესახებ მიიღებენ უფრო სრულ ინფორმაციას, ისწავლიან წყლის ეკონომიურ ხარჯვას და დაიცავენ წყალს და ბუნებას დაბინძურებისაგან.
8.სამუშაო ენა. ქართული
9. სარგებელი სხვებისთვის. სხვებიც ისწავლიან, რომ სასმელი წყლის მიღება დაკავშირებულია მთელ რიგ სიძნელეებთან დხარჯებთან დსაჭიროა მისი ეკონომიური ხარჯვა.
10.საგნებთან ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი. კავშირი აქვს ბიოლოგიასთან, გეოგრაფიასთან, ისტ– თან.
11.პროექტის ავტორი– ნინო ღონღაძე
12.ავტორის ელ. ფოსტა––ninogongadze61@gmail.com
13.პროექტის ბლოგი-ninogongadze61.blogspot.com